eTwinning Project: SDG Explorers – Local Actions, Global Connections (2025–2026)

During the 2025–2026 school year, the English Department of Ellinoagliki Agogi took part in the international eTwinning project SDG Explorers: Local Actions, Global Connections.

The project brought together schools from different European countries to explore the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs) through collaborative activities and the exchange of ideas. Students worked with their European partners, shared their work online and discussed how everyday actions can contribute to a more sustainable future.  At Ellinoagliki Agogi, 13 students participated directly in the project and represented our school in the international activities. Throughout the year, they collaborated with students from partner schools, created digital material and contributed to the project’s common outcomes.

The project was not limited to the participating students. Through presentations, classroom discussions, displays, the school newsletter and activities organised by the English Department, all 150 students at our school became familiar with the aims of the project and the Sustainable Development Goals.  The project also provided opportunities for students to use English in authentic communication, work with digital tools and exchange ideas with peers from other countries. At the same time, it encouraged them to think about environmental and social issues from both a local and an international perspective. Projects such as SDG Explorers show how international cooperation can become part of everyday school life and give students the opportunity to learn with and from others across Europe.

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025–2026, το Τμήμα Αγγλικών της Ελληνοαγγλικής Αγωγής συμμετείχε στο διεθνές πρόγραμμα eTwinning «SDG Explorers: Local Actions, Global Connections».

Το έργο έφερε σε επαφή σχολεία από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (Sustainable Development Goals – SDGs) των Ηνωμένων Εθνών. Μέσα από κοινές δράσεις και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες και καλές πρακτικές, διερευνώντας παράλληλα πώς οι καθημερινές επιλογές μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος.

Από την Ελληνοαγγλική Αγωγή συμμετείχαν ενεργά 13 μαθητές, οι οποίοι εκπροσώπησαν το σχολείο στις διεθνείς συνεργασίες. Καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς εργάστηκαν από κοινού με τους Ευρωπαίους εταίρους τους, δημιουργώντας ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και συμβάλλοντας στα κοινά παραδοτέα του έργου.

Η επίδραση του προγράμματος επεκτάθηκε πέρα από τους άμεσα συμμετέχοντες. Μέσα από παρουσιάσεις, ενημερώσεις στις τάξεις και εκθέσεις εργασιών που διοργανώθηκαν από το Τμήμα Αγγλικών, και οι 150 μαθητές του Γυμνασίου της Ελληνοαγγλικής Αγωγής ήρθαν σε επαφή με τους στόχους του έργου και ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από τη σημασία των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης.

Παράλληλα, το πρόγραμμα προσέφερε στους μαθητές την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν την αγγλική γλώσσα σε αυθεντικές συνθήκες επικοινωνίας, να αξιοποιήσουν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και να συνεργαστούν δημιουργικά με συνομηλίκους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, ψηφιακού γραμματισμού και ενεργού πολιτειότητας, προσεγγίζοντας περιβαλλοντικά και κοινωνικά ζητήματα τόσο σε τοπικό όσο και σε διεθνές επίπεδο.

Πρωτοβουλίες όπως το SDG Explorers αναδεικνύουν τον ουσιαστικό ρόλο της διεθνούς συνεργασίας στη σύγχρονη εκπαίδευση και προσφέρουν στους μαθητές πολύτιμες εμπειρίες μάθησης, ενισχύοντας την εξωστρέφεια του σχολείου και συμβάλλοντας στη διαμόρφωση υπεύθυνων, ενεργών και ενημερωμένων Ευρωπαίων πολιτών.