ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΤΕΧΝΗΣ

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό ολοκληρώθηκαν οι δράσεις της Θεματικής Ημέρας Τέχνης στο σχολείο μας, γεμάτες φαντασία, δημιουργικότητα και εκπαιδευτικές εμπειρίες!

📚 Στο πλαίσιο αυτής της ξεχωριστής ημέρας, τα παιδιά της Γ’ τάξης είχαν την τιμή να υποδεχθούν τη βραβευμένη συγγραφέα Εύη Γεροκώστα. Μαζί της, υλοποίησαν ένα εξαιρετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα εμπνευσμένο από το βιβλίο «Το Κλουβί με τα Όνειρα», το οποίο τους επέτρεψε να εξερευνήσουν την τέχνη της αφήγησης και να αναπτύξουν τη φαντασία τους.

Παράλληλα, οι μαθητές της Β’ τάξης συνάντησαν τη βραβευμένη σκιτσογράφο Αιμιλία Κονταίου. Μέσα από ένα βιωματικό εργαστήριο, τα παιδιά ανακάλυψαν την τεχνική του σκίτσου και είχαν την ευκαιρία να δώσουν μορφή στις δικές τους δημιουργικές ιδέες. Το σκίτσο λειτούργησε ως ένα πολύτιμο εκπαιδευτικό εργαλείο, ενισχύοντας τόσο τη γνωστική όσο και τη συναισθηματική τους ανάπτυξη.

🎨 Με ζωγραφιές, αφηγήσεις και σκίτσα, οι αίθουσες του σχολείου μας γέμισαν έμπνευση και χαμόγελα!

Εξερευνώντας την Τέχνη και την Τεχνητή Νοημοσύνη στο μεγάλο Δημοτικό!

Στο πλαίσιο της Ημέρας Τέχνης, εισαγάγαμε τους μαθητές στον συναρπαστικό κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) και της σχέσης της με την τέχνη. Χρησιμοποιώντας τα σουρεαλιστικά έργα του Ρενέ Μαγκρίτ ως έμπνευση, καθοδηγήσαμε τους μαθητές σε μια βιωματική εξερεύνηση της δημιουργικότητας και της φαντασίας. Η μεθοδολογία μας βασίστηκε στη βιωματική μάθηση και την κριτική σκέψη.

Αρχικά, οι μαθητές παρατήρησαν και συζήτησαν τους πίνακες του Μαγκρίτ, εστιάζοντας στο πώς τα ανθρώπινα συναισθήματα, οι προσωπικές εμπειρίες και η φαντασία διαμορφώνουν την καλλιτεχνική έκφραση. Στη συνέχεια, τους παρουσιάσαμε εικόνες που δημιουργήθηκαν από AI και τους ζητήσαμε να τις συγκρίνουν με έργα ανθρώπων.

Για να εμβαθύνουμε την κατανόησή τους, πραγματοποιήσαμε ένα δημιουργικό πείραμα: οι μαθητές περιέγραψαν ονειρικές σκηνές από τη φαντασία τους και χρησιμοποιήσαμε AI για να δημιουργήσουμε εικόνες με βάση τις περιγραφές τους. Σύντομα παρατήρησαν ότι, ενώ η AI μπορούσε να μιμηθεί το ύφος, δυσκολευόταν να αποτυπώσει το βάθος των προσωπικών τους οραμάτων.